四川省鄰水實驗學校2020屆高三上學期第一次月考語文試卷


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四川省鄰水實驗學校2020屆高三上學期第一次月考語文試卷(高三 人教版)
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鄰水實驗學校高2017級2019年秋季第一學月考試語文試卷(考試時間:150分鐘試卷滿分:150分)命題人:李春梅熊美娟審題人:何雙文向蔥一、現代文閱讀(48分)(一)論述類文本閱讀(本題共6小題,18分)閱讀下面的文字,完成1—3題。嫦娥四號實現了世界首次月球背面軟著陸,其降落地點在南極-艾特肯盆地的馮.卡門撞擊坑。那么這個著陸
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鄰水實驗學校高2017級2019年秋季第一學月考試
語  文  試  卷
(考試時間:150分鐘  試卷滿分:150分)
命題人:李春梅 熊美娟  審題人:何雙文  向蔥
一、現代文閱讀(48分)
(一)論述類文本閱讀(本題共6小題,18分)
閱讀下面的文字,完成1—3題。
嫦娥四號實現了世界首次月球背面軟著陸,其降落地點在南極-艾特肯盆地的馮.卡門撞擊坑。那么這個著陸點是如何選擇出的?探月專家們對此做出了詳細解答。
中國探月工程總設計師吳偉仁說:“在論證嫦娥四號任務時,我們感覺應該給它賦予更強的生命力和功能,做一些有挑戰性的事情?!?br>中國航天科技集團五院嫦娥四號探測器總設計師孫澤洲說:“去月球背面比去正面風險增大了很多,崎嶇的地形給我們帶來必須面對的問題。但從技術發展角度來講,在月面更高精度的著陸是未來所需要的。比如以后我們要去月球南北極,那里地形也很崎嶇,如果在永久光照區著陸,對著陸精度要求都很高?!?br>“如果我們未來要建設月球科研站,需要多組探測器在一個范圍內著陸,聯合構成更復雜的系統,這更是需要航天器能高精度著陸。所以解決這次任務面臨的挑戰,可以為后續的深空探測和小行星探測打下基礎?!彼鐫籩匏?“我們希望未來具備全月球乃至于全太陽系的到達能力,有了這樣的能力也能更好地支持深空科學探測?!?br>專家確定去月球背面后,具體著陸區域的選擇還受到很多條件的限制。
孫澤洲說,嫦娥三號的著陸區在北緯45度左右的虹灣地區,探測器是按照這一緯度的光照條件設計的熱控系統和太陽翼。而大部分繼承了嫦娥三號設計的嫦娥四號首選著陸區緯度也在40至50度之間。
“緯度上劃定范圍后,再考慮經度,是落在月球背面的正中間還是邊緣呢?由于要實現地球和月球背面的通信,中繼星‘鵲橋’運行在地月第二拉格朗日點的Halo軌道上。它的全實時覆蓋區域集中在月球背面中心點左右幾十度的范圍?!彼鐫籩匏?“而且我們不希望探測器與中繼星通信的時候仰角太低,那樣有可能會受到周圍高山的影響?!?br>這樣,嫦娥四號的著陸區從經緯度上就基本限定下來了。
在這個大致范圍內,科學家們看中了艾特肯盆地,這個太陽系最大、最深、最古老的撞擊坑,這里蘊含著月球最早的信息,有很高的科學研究價值,比如是不是有水?對這里的探測將對人類了解月球、地球、太陽系的演化提供第一手數據和線索。
而在艾特肯盆地這個直徑大約2500公里,深13公里的巨大撞擊坑內,還有一個直徑,為180 公里的馮.卡門撞擊坑,其底部地勢相對平坦,能較好地保證著陸安全。
恰好與馮.卡門撞擊坑經度上相差約13度的地方,還有一個克雷蒂安撞擊坑,非常適合作為備選著陸區。假如嫦娥四號第一天在主選著陸區沒有成功著陸,第二天還可以著陸在備選著陸區。
除了科學上的意義,對馮.卡門撞擊坑的探測還有另一層意義,它是以20世紀匈牙利裔美國航天工程學家馮.卡門命名的,他被譽為“航空航天時代的科學奇才”。中國航天事業的奠基人錢學森、郭永懷都是他的親傳弟子。
五院嫦娥四號巡視器總體主任設計師申振榮說,去月球背面探測是中國為世界做出的貢獻?!八淙晃頤竅衷諢共恢梨隙鶿暮拋鈧漳芴講獾絞裁?但是這一探測有可能會影響好幾代人?!?nbsp;  (摘編自《嫦娥四號為何去了太陽系最大的隕石坑》)
1、下列對選址艾特肯盆地的馮.卡門撞擊坑著陸因素的理解,不正確的一項是(3分)
A.崎嶇的地形給著陸帶來風險,但解決這次任務面臨的挑戰,可以為后續的深空探測和小行星探測打下基礎。
B.根據嫦娥三號的設計和中繼星“鵲橋”的全實時覆蓋區域,確立了嫦娥四號著陸區的經緯度。
C.艾特肯盆地有很高的科學研究價值,因為它是太陽系最大、最深、最古老的撞擊坑,蘊含著月球最早的信息。
D.在撞擊坑經度上相差約13度的地方,還有一個撞擊坑,它們正好可以紀念航空時代的中外科學家。
2、下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(     )(3分)
A.文章開篇點明嫦娥四號登月的意義和降落點,然后直截了當提出問題。
B.專家介紹著陸點選址原因時,是按照范圍逐漸縮小的邏輯順序講解的。
C.文章圍繞探月專家解答著陸點選擇的問題展開,采用的是直接引用的方式。
D.文末站在世界和歷史的高度評價了此次月球背面探測的意義,照應開篇。
3、根據原文內容,下列說法正確的一項是(       )(3分)
A.嫦娥四號成功探月說明我國具備全月球的到達能力,能更好地支持深空科學探測。
B.從專家的具體解說中,可以肯定地說嫦娥四號軟著陸點應該是月球背面的中間地帶。
C.專家預測如果嫦娥四號第一天沒有成功著陸,它也能在第二天成功地著陸在備選著陸區。
D.對艾特肯盆地的探測意味著能了解月球、地球、太陽系的演化過程,有很高的科學研究價值。
閱讀下面的文字,完成4-6題
表演傳統曲藝演唱流行金曲,展示手工技藝....如今在成都的街頭走一走, 也許你就能邂逅這些熱鬧的街頭藝術表演??煲獍蝸?,隨性而歌律動翩舞,生動、熱烈灑脫的街頭藝術為蓉城街頭增添了別樣色彩。
除了劇院、熒屏,城市露天公共場所也是育文化、成就夢想的地方。我們所熟悉的西單女孩、旭日陽剛等,都是從街頭向了更大的舞臺更廣闊的天地。但要處理好街頭表演和城市秩序的關系,有不少現實矛盾需要妥處理。此次成都向社會招募街頭藝人,推行持證上崗、定點表演,為街頭文化的發展提供了更安適的土壤也為心懷夢想者創造了一個人生出彩的舞臺。
街頭藝術的規范有序發展是一個城市文化特質的生動表達。 放眼世界,有不少城市都是因為生機勃勃的街頭藝術而為人所向往。倫敦著名的考文特花園,被譽為街頭藝術表演的天堂,也因此成為倫敦獨特的文化名片;巴羅那的蘭布拉大道繽紛多彩的街頭表演更是讓游客驚嘆連連。充滿藝術性的街頭表演可以讓城市文化更豐富多元,幫助城市形成獨特的文化質。將蜀中風流蘊于音符將多元藝術展現于街頭,相信這也會助力成都文創產業的發展形成城市新的文化景觀、文化資源。
其實,不只是成都上海、深圳等城市也都在陸續采取措施推進街頭藝人的規范化、專業化管理。為什么幾大城市紛紛有此行動?一方面街頭表演的確是城市管理不得不面對的現實問題。雖然街頭表演對于城市形成輕松、有活力的文化氛圍大有裨益,但一些不分時段、不分場合的表演,也影響著城市的正常秩序對表演的時間、地點內容等進行相應的規范,才能讓其更好發展。另-面如今人們對文化的需求更加多元化如何增加優質的文化供給,也在考驗城市管理者的治理智慧。
給街頭表演一席之地容易,但要保證街頭表演的長期有序規范,卻并不是件輕松的事。街頭藝人的表演內容理當健康向上、傳播正能量。除此之外,街頭表演的管理還涉及多方面問題。從表演本身來看就包括街頭藝人內涵的界定、藝形象的管理、節目內容的審核等而從外部來看,市容、交通、環保、安全保障等,哪一個環節都不可忽視。只有在實踐中對相關管理細節不斷優化,各方協調形成合力,才能讓街頭表演有序發展、精彩綻放。
城市管理是門科學。文化發展有其規律?!俺?, 所以盛民也”,文化是城市的陽光雨露。文化充盈,才能城市生長出更多的可能性。從禁止頭藝人乾到如吟越來越多城市給予街頭藝人合法化身份對待街頭藝人態度的轉變體現了城市管理理念的更新,體現著城市管理能力和水平的提升。包容開放的城市正在給予文化多樣發展更加廣闊的空間,而多樣的文化也在充盈著城市的氣質內涵。城市不僅能長出高樓大廈還能處處為人們提供豐厚的文化滋養。
(摘編自張凡《健康豐富的文化為城市添彩》)
4、下列關于原文內容的理解和分析,正確的一頂是(    )(3分)
A.傳統曲藝、流行金曲等多彩的街頭藝術表演讓蓉城大街小巷都變得熱鬧起來。
B.生機勃勃、繽紛多彩的街頭表演讓倫敦、巴噻羅那成為世界名城,為游客所向往。
C.增加優質的文化供給,以滿足人們對文化多元的需求考驗著城市管理者的智慧。
D.街頭藝人的形象、節目內容的審核,是街頭表演的最重要的管理內容。
5、下列對原文論證的相關分析,不正確的-項是(    )(3分)
A.圍繞街頭藝術為城市添彩這一話題,文章重點論述了街頭藝人表演的有序管理和發展。
B.文章以西單女孩、旭日陽剛為例,說明城市露天公共場所能為街頭藝人成就夢想創造舞臺。
C.通過對比中西街頭藝術表演情形,文章具體闡釋了街頭表演對營造城市文化氛圍的作用。
D.文章從街頭藝術切入,論及街頭藝術管理的必要性。指出健康豐富的文化為城市添彩。
6、根據原文內容,下列說法不正確的一項是(     )(3分)
A.街頭多元藝術能夠形成成都城市文化特質,有助于成都文創產業發展新文化景觀形成。
B.如果相關部門在市容、交通、安全等方面提供保障街頭表演就能長期有序規范發展。
C.處理好街頭表演和城市管理的關系,讓管理規范化、專業化,體現著城市管理能力的提升。
D. 一個文化充盈的城市,能為人們提供豐厚的文化滋養,這也體現出了城市的包容和開放。
(二)文學類文本閱讀(本題6小題,共30分)
閱讀下面的文字,完成7- 9小題。(15分)
                                 笛   音
                                  李銘
    本地要做一個戲,投巨資打造,想參加省藝術節的演出,奔著拿獎的節奏去的。劇本經過多次打磨,終于可以下排練場排練了。一切都在順利地往前推進著。
    音樂在這個戲里占有十分重要的地位,劇組高薪從北京聘來一位大咖級別的人物, 來擔任這個戲的音樂設計。大咖姓吳,其貌不揚,說別的都沒精神,一說音樂眼睛里便馬上放射出光芒。 大家背后都叫他吳大咖。吳大咖這人很挑剔,有點兒吹毛求疵,不好接近。
    吳大咖的挑剔不是表現在生活上,吃住行他都馬馬虎虎。工作人員問吳大咖喜歡吃什么,他說隨便。工作人員又問喜歡喝什么,他頭也不抬地說隨便。
    只有到了工作的時候,吳大咖就不能隨便了。吳大咖在排練場脾氣不好,言辭犀利,不給任何人留情面。只要他認準的事情便非常固執。這個戲是一部主旋律的農村戲,吳大咖別出心裁非要啟用交響樂伴奏,這讓其他懂音樂的人有些出乎意料。
    吳大咖態度很堅決,對反對聲音一概置之不理。本地文化官員跟劇組主創進行商量,既然聘請了吳大咖,就應該給予他充分的信任和支持。按照吳大咖的方案,預算是高了些,可是本著疑人不用用人不疑的原則,還是決定尊重吳大咖的所有選擇。
   音樂錄制工作進展不順,原因是吳大咖要求過于嚴苛。比如在選拔笛子演奏員的時候,昊大咖簡直是雞蛋里挑骨頭,多次打斷現場演奏。
    吳大咖不說話, 背向后仰,躺椅被壓成弓形。吳大咖閉眼,良久睜開,問,你演奏幾年了?
    演奏員被問蒙了,答,十八年,國家二級演奏員。這跟職稱沒有關系。吳大咖提高了嗓門?;蝗?吳大咖斬釘截鐵地說。
    就這樣,本地非常有名的笛子演奏員被撤換掉了,氣得演奏員逢人就駕吳大咖傲慢無禮。事情后來很尷尬,文化主管部門趕緊從省城歌舞團再請來一位最好的笛子演奏員。這演奏員是一個女孩兒,職稱一級, 年紀輕輕就已經獲得了多項國際國內大獎。吳大咖聽完-一曲,搖頭嘆息。人又被他開了。
   本地文化官員坐不住了,笛子獨奏在整個戲里只占了一分半鐘,吳大咖如此挑剔有點兒叫人不能理解。
   趁著吃飯的時候,本地文化官員委婉地表達了看法。吳大咖聽出了弦外之音。吳大咖苦笑聲,這是一段表達鄉村恬靜生活的音樂,在整個戲中至關重要。沒有這一分半鐘,整個戲就要減分。前面兩個演奏員都是非常棒的藝術家,他們的演奏哪里不好?見吳大咖如此固執,本地文化官員也就直接問了。聲音不干凈!昊大咖回答。本地文化官員哭笑不得,聲音還有干凈不干凈之說!這真是叫人費解。讓這個怪異的吳大咖自己折騰去吧。反正合同簽了,不按時完成看他怎么交代。
    吳大咖提出要求,要去本地鄉下采風。今天這個村,明天那個屯,吳大咖開始深扎農村了。
    這一天,吳大咖一行人到了本地最閉塞的山村桃花屯。吳大咖正在村口河邊洗臉,突然聽到遠處傳來幾聲笛音。吳大咖下子就愣住了,側耳傾聽,然后狂喜地喊,這個真干凈。他
找到一戶農家,笛音就是從這家院子里傳出來的。吹笛子的是一個雙目失明的女孩兒。問了才知道,這失明女孩兒初學,只會吹首曲子。吳大咖大喜過望,跟女孩兒家人商量,要帶她回去錄笛音。
   女孩兒父母給孩子買笛子,就是想鼓勵從小雙目失明的女孩兒有活下去的勇氣和信心。見有人愿意幫助女兒,心里自然欣喜。
   吳大咖帶女孩兒回劇組,指導她練習笛子演奏。兩周以后,正式開始錄制。女孩兒的笛聲一響,現場立刻鴉雀無聲。那舒緩的音樂像森林里潺潺的流水,涌進了每個人的心田。吳大咖閉目品味,睜開眼睛時雙眼全是淚花。
這個戲大獲成功,在藝術節上奪得最高榮譽。
    吳大咖要走的當天晚上,劇組一起吃飯。 吳大咖端起酒杯特 意敬了被淘汰的本地演奏 員。演奏員詢問吳大咖自己的演奏到底差在哪里。吳大咖說,您的演奏技巧嫻熟,非常棒。但不是我要的,您的聲音里匠氣太重。哦!演奏員明白了,那個獲得國際大獎的女孩兒呢,她從業時雖短,成績斐然啊,你為什么也不用 ?吳大咖說,她的聲音里充滿了欲望。這個從小失明的女孩兒,她看不到人間的丑惡,沒有名利的欲望。她的心靈世界都是干凈的,這才是我這個戲里需要的笛音。
                                         (選自《啄木鳥》, 2018年11 期,有改動)
  7、下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的項是(    )(3分)
      A.小說開頭部分的文字,交代了故事緣起,說明了“音樂”在這部戲中的重要地位,為吳大咖的出場提供了特殊的活動環境。
      B.小說圍繞選拔笛子演奏員展開故事情節,意在告訴讀者:演奏員技藝的高下對戲劇成敗起著關鍵的作用。
      C.“背向后仰”、“閉眼,良久睜開”和“閉目品味,睜開眼睛時雙眼全是淚花”等細節描寫,揭示了吳大咖兩次聽笛的心理活動。
      D.小說將兩個“非常棒的藝術家”與一個“只會吹一首曲子”的鄉村盲女放在一一起描寫,在對比中凸顯了“笛音”的深刻內涵。
8、小說在結尾時才交待吳大咖否定前兩位優秀的笛子演奏員的原因,請問這樣安排有什么好處?(6分)

9、小說為什么以“笛音”為標題?(6分)
 
閱讀下面的文字,完成10-12小題。(15分)
                                戰     士
                                     孫  犁
    那年冬天,我住在一個叫石橋的小村子。村子前面有一條河,搭上了一個草橋。天氣好的時候,從橋上走過,??醇行┐甯咎圓?有些軍隊上的小鬼,打破冰層捉小沙魚,手凍得像胡蘿卜,還是興高采烈地喊著。
    這個冬季,我有幾次是通過這個小橋,到河對岸鎮上,去買豬肉吃。掌柜是一個殘疾軍人,打傷了右臂和左腿。這鋪子,是他幾個殘疾弟兄合股開的合作社。
第一次,我向他買了一個腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿,用左手給我切好了。一般的山里的豬肉是弄得粗糙的,豬很小就殺了,皮上還帶著毛,涂上刺眼的顏色,煮的時候不放鹽。當我稱贊他的肉有味道和干凈的時候,他透露聰明地笑著,兩排潔白的牙齒,一個嘴角往上翹起來,肉也多給了我一些。
    第二次,我去是一個雪天,我多燙了一壺小酒。這天,多了一個伙計:傷了胯骨,兩條腿都軟了。
    三個人圍著火談起來。
    伙計不愛說話。我們說起和他沒有關系的話來,他就只是笑笑。有時也插進一兩句,就像新開刃的刀子一樣。談到他們受傷,掌柜望著伙計說“先還是他把我背到擔架上去,我們是一班,我是他的班長。那次追擊敵人,我們拼命追,指導員喊,叫防御著身子,我們只是迫,不肯放走一個敵人!”
    “那樣有意思的生活不會有了?!?br>    伙計說了一句,用力吹著火,火照進他的眼,眼珠好像浮在火里。掌柜還是笑著,對伙計說:
“又來了,”他轉過頭來對我,“他沉不住氣哩,同志。那時,我倒下了,他把我往后背了幾十步,又趕上去,被最后的一個敵人打穿了胯。他直到現在,還想再干干呢!”
    伙計干脆地說:“怨我們的醫道不行么!”
    “怎樣?”我問他。
    不能換上一副胯骨嗎,如能那樣,我今天還在隊伍里。難道我能剝一輩子豬嗎?”
    “小心你的眼”!掌柜停止了笑對伙計警戒著,使我吃了一驚。
    “他整天焦躁不能上火線,眼睛已有毛病了?!?br>     我安慰他說,人民和國家記著他的功勞,打走敵人,我們有好日子過。
     “什么好的生活比得上沖鋒陷陣呢?”他沉默了。
     第三次我去,正趕上他兩個要去趕集,我已經是熟人了,掌柜的對伏在鍋上的一個女人說: 
    “照顧這位同志吃吧。新出鍋的,對不起,我不照應了?!?br>     那個女子個子很矮,衣服上涂著油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他們的炕上,炕頭上睡著一個孩子,放著一個火盆。
    女人多話,有些潑。她對我說,她是掌柜的老婆,掌柜的從一百里以外的家里把她接來,她有些抱怨,說他不中用,得她來幫忙。
    我對她講,她丈夫的傷,是天下最大的光榮記號,她應該好好幫他做事。這不是一個十分妥當的女人。臨完,她和我攪纏著一毛錢,說我多吃了一毛錢的肉。我沒辦法,照數給了她,但正色說:“我不在乎這一毛錢,可是我和你丈夫是很好的朋友和同志,他回來,你不要說,你和我因為一毛錢攪纏了半天吧!”
    這都是一年前的事了。第四次我去,是今年冬季戰斗結束以后。一天黃昏,我又去看他們,他們卻搬走了,遇見一個村干部,他和我說起了那個伙計,他說:
“那才算個戰士!反‘掃蕩’開始了,我們的隊伍已經準備在附近作戰,我派了人去抬他們,因為他們不能上山過嶺。那個伙計不走,他對去抬他的民兵們說:你們不配合子弟兵作戰嗎?民兵們說:配合呀!他大聲喊:好!那你們抬我到山頭上去吧,我要指揮你們!民兵們都勸他,他說不能因為抬一個殘廢的人耽誤幾個有戰斗力的,他對民兵們講:你們不知道我嗎?我可以指揮你們!我可以打槍,也可以扔手榴彈,我只是不會跑罷了。民兵們拗他不過,就真的帶好一切武器,把他抬到敵人過路的山頭上去。你看,結果就打了一個漂亮的伏擊戰?!?br>    臨別他說:“你要找他們,到城南莊去吧,他們的肉鋪比以前紅火多了!
                                                   一九四一年于平山   (有刪改)
10.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(      )(3分)
A.小說開頭描寫了抗日根據地石橋村冬季河邊村婦淘菜、小戰士捉魚的場景,場面祥和、有趣,富有生活氣息,展示了人物活動的具體環境。
B“一毛錢的攪纏”,刻畫了掌柜女人的潑辣和小氣,與掌柜形象形成鮮明對比,突出英雄不被理解的苦悶,從側面表現掌柜一家生活的艱難。
C.小說講究敘事策略,以“我”為敘述者,巧妙地串聯幾次對話,將幾個不同時空的故事片段鏈接在一起,敘事靈活自由,節奏明快流暢。
D.小說講述抗戰中幾位受傷的“戰士”的故事,真實生動地展現了這一特殊群體的精神風貌,謳歌了抗日根據地軍民昂揚向上的民族精神。
11.小說中“伙計”的性格有哪些特點?請簡要分析。(6分)

12.“戰士”故事的講述者最后變為“村干部”,這樣處理有什么作用?請簡要分析。(6分)
                      
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)閱讀下面文言文,回答7 ---10題。(19分)
崔伯謙字士遜,貧居養母。齊神武召補相府兼功曹,稱之日:“崔伯謙清直奉公,真良佐也?!弊弒?、殿中、左戶三曹郎中。弟仲讓為北豫州司馬,與高慎同叛。坐免官。后歷瀛州別駕、京畿司馬。文襄將之晉陽,勞之曰:“卿聘足瀛部,已著康歌。督府務總,是用相授?!繃儔?,又馬上執手曰:“執子之手,與子偕老,卿宜深體此情?!弊宓苠叩筆背枰?,伯謙與之舊寮同門,非吉兇未曾造請。以雅道自居。天保初,除濟北太守,恩信大行,富者禁其奢侈,貧者勸課周給。縣公田多沃壤,伯謙咸易之以給人。伯謙又改鞭用熟皮為之不忍見血示恥而已朝貴行過郡境問人太守政何似對曰府君恩化古者所無。誦人為歌曰:“崔府君,能臨政。退田易鞭布威德,人無爭?!笨馱?“既稱恩化,何因復威?”對曰:“長吏憚其威嚴,人庶蒙其恩惠,故兼言之?!幣韻喔懾?,例有加授,征赴鄴。百姓號泣遮道,數日不得前。以弟仲讓在關中,不復居內任,除南鉅鹿太守。下車導以禮讓,豪族皆改心整肅。事無巨細,必自親覽。在縣有貧弱未理者,皆曰:“我自告白須公,不慮不決?!痹誑て吣?,獄無停囚。每有大使巡察,恒處上第。征拜銀青光祿大夫。伯謙少時讀經、史,晚年好《老》、《莊》。容止儼然無慍色,清言不及俗事,士大夫以為儀表。卒,贈南充州刺史,謚曰懿。伯謙弟仲讓,仕西魏,位至鴻臚少卿。            (節選自《北史•卷十三•列傳第二十》)
13.下列對文章畫波浪線部分的斷句,正確的是(         )(3分)
A.伯謙又改鞭/用熟皮為之不忍/見血示恥而已/朝貴行過郡境/問人太守/政何似/對曰/
      府君恩化/古者所無
B.伯謙又改鞭/用熟皮為之/不忍見血/示恥而已/朝貴行過郡境/問人太守/政何似/對曰/
      府君恩化/古者所無
C.伯謙又改鞭/用熟皮為之不忍/見血示恥而已/朝貴行/過郡境/問人太守政何似/對曰/
      府君恩化/古者所無
 D.伯謙又改鞭/用熟皮為之/不忍見血/示恥而已/朝貴行過郡境/問人太守政何似/對曰/
      府君恩化/古者所無
14.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的是(         )(3分)
A字,古代男子在十六歲行冠禮之后為示其成年,會被授字,所取之字常常與名有聯系。
B.京畿,是地理名詞,指我國古代一個國家的都城及都城附近的地區,京,是國都之意。
C.公田,是相對于民間私有的民田而言,由官府管理的土地,屬公家所有,又稱“官田”。
D.贈,指古代朝廷賜予已經去世的有功之臣官職或者爵位,也可延其親屬,也稱“追贈”。


15.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(         )(3分)
 A.崔伯謙深受信任。他先受到神武帝清正為公的稱贊,后來又得到了文襄帝的重用。
B.崔伯謙執政為民。他在擔任濟北太守時,懲富濟貧,將沃田送于百姓,深受愛戴。
C.崔伯謙受弟牽連。其弟叛變朝廷,他被免官;其弟在關中,他不得在朝廷任要職。
D.崔伯謙治理有方。他任南鉅鹿太守期間,每遇朝廷巡視考察,政績總被評為上等。
16.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
 (1)族弟暹當時寵要,伯謙與之舊寮同門,非吉兇未嘗造請。(5分)

(2)容止儼然無慍色,清言不及俗事,士大夫以為儀表。(5分)

(二)閱讀下面這首唐詩,完成14-15題。(9分)  
自詠  
白居易  
隨宜飲食聊充腹,取次衣襲亦暖身。  
未必得年非瘦薄,無妨長福是單貧。  
老龜豈羨犧牲飽,蟠木【注】寧爭桃李春?  
隨分自安心自斷,是非何用問閑人。
【注】蟠木:彎曲的樹。  
17.以下對本詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)(        )  
A.白居易飲食隨便充腹就行,穿著簡樸暖身就好,可看出他作此詩時生活困窘。  
B.體瘦家貧不一定壽短福少,從“未必”“無妨”的措辭可看出作者的生活態度。  
C.“犧牲”過著飽足的生活,但改變不了被用作祭品的命運,不如“老龜”自在。  
D.白居易借“老龜”“蟠木”寄托生活追求,運用反問的手法增強了抒情的效果。
 18.本詩意在“自詠”,結合全詩,分析詩人表達了哪些人生態度。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,8分)
19、按要求補寫下列空格。
(1)蘇軾在《赤壁賦》中借“水“”“月“閘述了“變”與“不變”的道理。從“變”的角度看, “                        ”,從“不變”’的角度看,“                      ”。
(2)《勸學》連用多個比喻,表明君子如能廣泛地學習且每天省察自己,就能做到“                        ”;通過登高而招、順風而呼等四組比喻,說明“                        ”,只是善于利用外物而已。
(3)屈原在《離騷》中采集荷花、荷葉來制作自己的衣服,以此表明 自己高潔品格的句子是“                        ,                           ”。
(4)《詩經》以賦比興為典型的表現手法,《氓》中“                   ,                          
 ”兩句就采用了比興手法,形象地展示出女子愛情凋零、容貌枯槁的凄楚。
三、語言文字應用(6分)
 閱讀下面的文字,完成16-17題。
東晉出現大量的山水詩,主要是紛亂的國情使然。東遷的文士幾乎都有“風景不殊,正自有山河之異”的       , 加上受政治暴力和軍事暴力的迫害,失落感愈來愈沉重。從             的江南山水鳳物中尋求撫慰和解脫,是行之有效的方法,于是留戀山水,寫作山水詩便相因成習         蔚然成風。 另外,在新的哲學思潮如玄學的沖擊下,漢朝以來“罷黜百家,獨尊孔子”的思想控制日趨較弱松弛,于是出現“越名教而任自然”“法自然而為化”之類的主張?!白勻弧敝贛鈧孀勻還媛?巋然不動的山和變動不居的水,則最充分、最完美地體現了這種規律,也就成了             的對象, 成了精神力量不竭的泉源。
20.依次填人文中橫線上的詞語.全都恰當的一項是(      )(3分)
A.感慨  清麗無比  以致  師法
B.慨嘆  無比清秀  以至  效仿
C.慨嘆  清麗無比  以至  師法
D.感慨  無比清秀  以致  效仿
我們能感受到食物味道,是因為食物中的化學分子刺激了舌頭上的味蕾感受器。中國人歷來認為食物有五種基本味道,所謂“酸甜苦辣咸,五味雜陳”。其實辣并不是一種味道,這個說法讓人覺得         ,實際上并不奇怪,辣是由食物里面的辣物質和口腔、神經末梢中一種被稱為辣椒素受體的蛋白質結合而產生的。這種受體本來是用來感受熱的,如果溫度超過43攝氏度,它就被激活,產生灼痛感,它把這種灼痛的感覺傳?

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