湖北省安陸市第一高級中學2019-2020學年高一9月月考語文試題


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湖北省安陸市第一高級中學2019-2020學年高一9月月考語文試題(高一必修上 人教版)
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安陸一中2019級高一年級9月月考語文試卷本試卷共10頁。滿分150分??際雜檬?50分鐘?!鎰?際運忱鎰⒁饈孿睿?.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答
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安陸一中2019級高一年級9月月考
語 文 試 卷
本試卷共10頁。滿分150分??際雜檬?50分鐘。
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注意事項:
    1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。
    2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。答在試題卷、草稿紙上無效。
    3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。答在試題卷、草稿紙上無效。
4.選考題作答:先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑??忌Ω葑約貉∽齙奶餑孔既誹鍆刻夂?,不得多選。答題答在答題卡上對應的答題區域內,答在試題卷、草稿紙上無效。
    5.考生必須保持答題卡的整潔??際越崾?,請將本試題卷和答題卡一并上交。
一、現代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,共9分)
閱讀下面的文字,完成1——3題。
報紙廣告、印刷廣告、戶外廣告、電視廣告……如今,幾乎在人類生存的任何一個角落里,都充斥著廣告的身影,它也已經成為人們司空見慣的信息傳播方式。但是,讓很多人沒有想到的是,在距今一千多年前的唐宋時期,屬于現代商業手段的廣告已經相當發達。
“當日晌午時分,武松走得肚中饑渴,望見前面有一酒店,挑著一面招旗在門前上頭,寫著五個字道‘三碗不過岡’?!閉饈恰端按分小熬把舾暈淥紗蚧ⅰ幣喚謚械那榻?。
也許主人公武松以及作者施耐庵對這個場景并不會認為有什么特別,但那面招旗其實是一張構思獨特、創意高超的酒旗廣告,“三碗不過岡”的廣告語更是巧妙地道出了酒的質量。
其實,早在先秦時期,隨著商業的興起,廣告也隨之產生。只不過由于戰爭的原因,再加上社會經濟發展緩慢,在隨后很長一個時期里,廣告與商業經濟都一同處于停滯狀態。到了中國歷史五個時期中最鼎盛的唐宋時期,這種局面有了明顯的改善。
唐朝國力強盛,相繼出現歷史上稱道的“貞觀之治”和“開元盛世”,社會經濟發展迅速,商業規模擴大,兩宋時期商品經濟水平超越以往,城市、市鎮繁榮,產生了世界最早的紙幣。政治、經濟、科技、文化的齊頭發展,為唐宋時期的廣告發展提供了廣闊的空間,這一時期的廣告豐富多彩。競爭加劇,使得廣告的形式、樣式遠遠超過了先秦兩漢。
在紛亂錯雜的唐宋廣告中,大概可以分為五種形式。在著名的《清明上河圖》以及唐宋的詩詞中,出現最多的當屬“招幌”。這種東西又稱望子,原指布幔,后被引申為擴展的各種行業標記的專稱,是舊時商店的重要標志。如酒幌、理發幌、膏藥幌等。
除了“招幌”之外,唐宋時期的商人對招牌字號非常重視。招牌是商人物質財富和精神財富的象征,是傳家之寶,他們會傾全力來?;ず駝湎д信頻男龐?,因此在招牌形式與制作上也非常講究。
除了上述兩種之外,唐宋時期的廣告形式還有歡門、燈箱、印刷廣告等。其中歡門就如同目前搞大型慶祝時使用的沖氣拱門,而燈箱廣告則是在燈籠上題字用作廣告宣傳。值得一提的是印刷廣告,隨著紙張與唐朝印刷術的出現,宋朝時期就出現這種新的廣告形式,在如今能夠看到的宋代文物中,大都帶有私人標記,既有工匠的籍貫、姓氏,又有生產作坊的記號、產品介紹等。
同樣的瓷器,有銘文的總比沒有的好。多一個銘文就會多傳達出一份信息。現代社會的人們,可能對廣告的狂轟濫炸產生了厭倦,但假如是在一千多年前的瓷器上作廣告,那就能讓人耳目一新了。唐代的長沙窯有“鄭家小口天下有名”“卞家小口天下第一”的銘文;北京故宮博物院收藏的一件白釉花口瓶,腹上刻有“丁道剛作瓶大好”。這樣的自吹自擂,一點也不比現代廣告遜色。相對明清瓷器上的“玉堂佳器”“美玉雅玩”“奇珍如玉”等等,卻沒有唐人的直率,反而給人一種羞羞答答的感覺。
有人認為,瓷器上的廣告說明了當時行業競爭的激烈。備受人們喜愛的詩詞銘文瓷器的出現,也是行業競爭的結果。湖南望城縣唐代銅官窯出土有幾百件銘詩的瓷壺,詩的體裁主要有五言、六言兩種,其中大部分是五言詩;有近50種字體,以行楷為主,不見草書,更不見篆書,說明識讀的對象主要是文化不高的廣大群眾。壺上已發現唐朝著名詩人的詩3首,而且,這些詩絕大部分未收入《全唐詩》。有人稱這些詩為出土的唐詩,是陶瓷詩的鼻祖。
節選自《探索•發現 中國千年前的廣告》
1.下列關于原文內容的表述,不正確的一項是(3分)(   )
A.如今的廣告是人們司空見慣的信息傳播方式,其實作為現代商業手段的廣告,在距今一千多年前的唐宋時期就已經相當發達。
B.《水滸傳》的作者施耐庵在“景陽岡武松打虎”這一情節中,巧妙設計武松看到“三碗不過岡”的招旗來宣傳酒的質量。
C.早在先秦時期,廣告就產生了,由于戰爭和社會經濟發展緩慢的原因,在隨后很長一個時期里廣告曾經一度處于停滯狀態。
D.唐宋時期廣告的發展與這一時期政治、經濟、科技、文化的齊頭發展有很大的關系,由于競爭的加劇,廣告的形式、樣式遠遠超過了先秦兩漢。
2.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)(   )
A.唐宋時期的商人在招牌形式與制作上非常講究,因為招牌是他們物質財富和精神財富的象征。
B.宋朝時期出現的一種新的廣告形式——印刷廣告,大都帶有私人標記,對工匠和手工作坊的信息都有相關介紹。
C.瓷器上的銘文,讓人耳目一新,明清瓷器上的銘文與唐代瓷器上的銘文相比,表意上顯得委婉含蓄。
D.銅官窯出土有幾百件銘詩的瓷壺,其中近50種字體既不是草書,更不是篆書,這主要是為了便于文化不高的廣大群眾來識讀。
3.下列不含有唐宋時期主要廣告形式的一項是(3分)(   )
A.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
B.長安酒榜醉后書,此日騁君千里步。
C.氓之蚩蚩,抱布貿絲。
D.酒肆門首,排設杈子及梔子燈等,蓋因五代時郭高祖游幸汴京,茶樓酒肆俱如此裝飾,故至今店家仿效成俗也。

(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,共12分)
閱讀下面的文字,完成4——6題。
材料一:
近年來國內外游學線路迅速升溫,攜程發布的2017年我國城市家庭親子游學報告(以下簡稱“報告”)顯示,今年暑期報名海外游學的人數增長達到70%,人均花費2.5萬元。而國內游學的增長是出境的兩倍,人均花費在4000元。從售賣城市的分布來看,上海、北京、廣州、深圳等城市報名參加游學人數最多,一線城市排名靠前。內蒙古、寧夏、貴州、甘肅等城市是國內游學熱門目的地,沙漠徒步、草原親子、文化自然游學等產品最為火熱。
     在海外游學市場方面,報告顯示,海外游學增長達到70%以上,人均消費2.6萬元,中產家庭是海外游學的主力。美國、英國、澳大利亞位居十大海外游學目的地國家和地區的三甲。報告預計,今年全國夏季海外游學市場規模達到80萬人次,營收200億元,國內外游學總體量預計超過300萬人。
(摘編自《今年國內游學人數激增》,2017年9月12日北京商報網)
材料二:
不久前,微信朋友圈里很火的文章《月薪三萬,還是撐不起孩子的一個暑假》里提到,一位在企業當高管的媽媽,月薪三萬出頭??墑?她最近卻連新衣服都快不敢買了,原因就是孩子一個暑假就花了35000元。那么問題來了,在天津,孩子過暑假要花多少錢呢?就此“津云”——前沿新聞記者做了問卷調查,大多數網友選擇了5000元以下,可以看出天津的家長們養孩子還是很淡定的。
   (1)有機會您會讓孩子參加海外游學嗎?     (2)您認為讓孩子參加海外游學的主要目的是什么?
       

     在問卷調查中,對于目前孩子的教育消費,過半網友認為偏高了,增加了家庭的經濟負擔,同時認可放養式教育的家長寥寥無幾。對于暑假怎么過才有意義,網友們意見不一,但愿意遵從孩子意愿的家長也不少。從調查可以看出,天津的家長們還是比較理性的,更認同在培養孩子方面應該量力而行,對海外游學這樣的高端消費盲目跟風者不多。
                            (摘編自《多少錢能撐起一個暑假?天津家長很淡定:培養孩子量力而行》,2017年8月17日北方網)
材料三:
     何謂“游學”?傳統上,游學是游學者游歷四方、尋師求學、傳播思想的文化活動。早在《史記•春申君列傳》中,就有“游學博聞”之語??鬃又苡瘟泄?歷時十余年,一邊宣傳自己的政治主張,一邊帶領弟子讀書、體驗山水,并將一路的所聞、所見、所感記錄下來。司馬遷從二十歲起就漫游祖國各地,不僅開闊眼界增長閱歷,而且壯麗山水中的靈氣,也賦予了他“疏蕩頗有奇氣”的文風,為他寫《史記》打下了堅實基礎。一直到明代的徐霞客、清初的顧炎武,這種傳統代代相傳,成就了中國古人知行合一的優良士風。
      曾經,游學這種教育形式因費時、費力、費錢等缺點的存在,加之社會各方擔心學生在游學過程中會受到意外傷害,一度有被擱置的趨勢。2016年末,教育部、中國國家旅游局等11個部門聯合發布《關于推進中小學生研學旅行的意見》,明確把“研學旅行”納入中小學教育教學計劃,該計劃的發布和實行使游學獲得了制度保障,在一定程度上可以幫助其掃清障礙,解除后顧之憂。
     從目前來看,游學傳統的回歸彌補了學校教育的很多不足,擴大了見聞,陶冶了情操,值得大力推廣。但目前也有些游學摻雜了一些別的因素。比如有些融入了過多的商業因素變成商人賺錢的一種手段。對于這些問題,擺正心態是關鍵。
     游學教育作為教育活動的一種形式已有2000多年的歷史,其價值依然燦若明星,其精髓貴在知行合一,誠如青年毛澤東所言:“閉門求學,其學無用。欲從天下國家萬事萬物而學之,則汗漫九垓,遍游四宇尚已?!?br>(摘編自《游學精髓就在知行合一》,2017年9月4日《光明報》)
4、根據材料,下列關于海外游學情況的理解,不正確的一項是(3分)(   )
A.54%的網友根據自己的經濟條件決定是否讓孩子參加海外游學,表現得很理性。
B.多數網友并沒有反對讓孩子參加海外游學,但僅有20%的網友明確表示會參加。
C.多數網友希望孩子通過海外游學實現開闊視野,學習外語,提高獨立性的目的。
D.16%的網友因怕孩子有失落感而讓其參加海外游學,而多數網友并未給予孩子自主選擇權。
5、下列對材料相關內容的分析和評價,正確的一項是(3分)(   )
A.材料一表明2017年暑假海內外游學人數大幅增長,并點出了游學的熱門目的地,材料二表明中國家長對游學的選擇還是很理性的。
B.材料三談及游學的內涵和游學的傳統,并借闡釋游學的意義與價值,揭示了游學的精髓在于知行合一。
C.針對游學融入過多的商業因素的情況,《關于推進中小學生研學旅行的意見》從制度上為游學做出了保障。
D.三則材料都對游學現象進行了報道與評論,利于我們從不同視角認識游學這一現象。
6、怎樣才能正確地開展游學活動?請結合材料進行簡要概括。(6分)

(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,共15分)
閱讀下面的文字,完成7——9題。
盛開在屋頂的蓮花
葛俊康
聽父親說,奶奶生前喜歡種蓮,并且還是種蓮的高手。每年奶奶都要在家門前的河汊道里種上一大片的蓮藕。奶奶種的蓮,花開得最艷。每天早晨,奶奶總要站在蓮花旁邊,一臉慈祥地看著在河里劃船的父親。 
父親十八歲那年,從爺爺手中接過船槳,成了村里唯一的擺渡艄公。父親除了擺渡,沒事時,就按奶奶的吩咐,幫人們運這運那,特別是洪水來的時候。 
父親說,那年的洪水,來得特別突然,也來得特別猛。半夜里父親聽到奶奶的喊聲,忙跑出門去看,洪水已經沖進了街道。 
父親驚呆了,還沒反應過來就聽見奶奶喊:“趕緊叫醒大家搬到山上去?!蹦鞘?,沒有電話,更沒有手機,奶奶就和父親分頭邊喊邊敲人家的門。 
洪水越來越大,奔騰著,躥進了院里。 
父親回來后,馬上開始手忙腳亂地往山坡上搬東西。這時,奶奶忽然想起了生產隊堆放在河邊曬場上的稻谷還沒收拾,那可是全村人的口糧??!在那個吃不飽的年代,糧食顯得特別珍貴,奶奶忙叫父親去找他的船,然后到曬場去運糧食,還要他邊跑邊喊人。 
父親趕到曬場,把船靠過去,聞訊趕來的青壯年一下就圍了過來。幾千斤稻谷少量已經裝袋,大多還堆在地上,大家七手八腳,裝袋的裝袋,裝船的裝船,勁大的直接扛上麻袋往山坡上跑。洪水越來越大,父親的心里掛念著奶奶,運完一船后,就直接把船劃回了家里。 
這時,洪水已經淹沒了柴樓。奶奶已被逼到了房頂上,看見父親,忙問:“運完了嗎?”父親說:“還沒!我想先把你送上山?!?br>奶奶厲聲對父親說:“瞎胡鬧,趕緊回去!運完了再來,我沒事!”
父親望著奶奶,不敢吭聲,只好又把船劃了回去。 
曬場上的人們還在忙著,有人抱怨父親咋現在才來,一袋袋稻谷裝好,運到山坡前,卸下,背上山坡;返回,再裝。洪水還在上漲,但平穩了些。 
馬上就運完了,這是最后一船,看著那一麻袋一麻袋脹鼓鼓的稻谷,父親開始動起了心思。那個年代,糧食是多么金貴??!他看看左右沒人,就把船停了下來,從船上找出一截繩子,把一袋稻谷攔腰捆好,綁在船舷外的掛鉤上,麻袋浸在水中,只有一小節繩子露在外面,即使是白天,不仔細看也看不出,何況這鬧洪水的三更半夜呢?
船靠岸了,人們很快就把稻谷搬完了,父親懸著的心放了下來,這才想起了奶奶,趕緊劃著船往家趕。但由于一邊吊著稻谷,船傾斜得厲害,走得也很慢。 
父親回到家,洪水即將浸過房頂,但奶奶還靜靜地坐在屋頂上,像安祥的觀音。父親趕緊跳上房頂去扶奶奶上船,這時船一下子傾斜得幾乎要翻了。 
奶奶愣住了,問父親:“船咋了?下面掛著啥東西?”
洪水還在上漲,父親沒時間跟奶奶解釋,催促她趕緊上船,但奶奶似乎猜出了七八分,盯著父親不放。父親只好說出了實情。 
奶奶立刻急了:“你咋能這么干?我剛才還尋思,經了這場大水,后季的莊稼眼看沒了指望,全村人就指著這點糧食活命呢,這要是誰動了歪心眼,偷偷地往自己家里背,那咱村非有餓死的不可。沒想到我兒子就這么干!”
父親慚愧得低頭不語,只是一個勁地催奶奶上船。 
奶奶用嚴厲的口氣說:“今天你不送回去,我就不走了!”
說完,奶奶掙脫父親的手,盤腿端端正正地坐在了屋頂上。 
父親答應奶奶一定把糧食送回,要奶奶先上船,但生氣的奶奶執意不肯:“你不送回糧食,我哪有臉見人?”父親無奈,只好調轉船頭去送糧食。這時天已放亮,父親回頭看時,洪水順著房檐流過,端坐的奶奶像一朵盛開在屋頂的圣潔的蓮花。 
突然,轟隆一聲,房架垮了,屋頂上的奶奶掉進了洪水里。父親大喊一聲,手忙腳亂地把船又劃了回去。船邊的稻谷浸了水,墜得船怎么也劃不動。父親趕到時,奶奶已不見了蹤影。 
父親哭喊著,不停地劃,不停地尋找。 
洪水無情地涌動著,往下游狂奔而去…… 
從此,奶奶那蓮花般圣潔的形象,就一直開在了父親的心里。 
7、下列有關小說內容的分析,正確的一項是(3分)(   )
A.小說第一段寫奶奶喜歡蓮花,每年在門前河汊里種滿蓮花,還寫到奶奶種的蓮花開得最艷,意在強調奶奶勤勞,心靈手巧。
B.父親劃著船到達曬場時,許多人已經到了,大家“七手八腳”忙著搬運糧食,這反映出那個時代的人們都有著高尚的情操。
C.父親在運生產隊糧食時,放心不下奶奶,這顯示出父親對奶奶的孝敬,這種情感令父親不敢違抗奶奶讓他送回糧食的命令。
D.父親將一袋稻谷吊在船側,致使船走起來很慢,不僅不能及時趕回家,也不能及時將糧食送回集體,這是奶奶遇難的根本原因。
8、這篇小說中“奶奶”這一形象有哪些特點?請簡要概括。(6分)

9、小說以“開在屋頂的蓮花”為題有什么好處?請結合文章簡要分析。(6分)


二、古詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,共19分)
閱讀下面的文言文,完成10——13題。
陸賈從高祖定天下,名為有口辯士,居左右,常使諸侯。及高祖時,中國初定,尉佗平南越,因王之。高祖使陸賈賜尉佗印,為南越王。陸生至,尉佗椎結①箕踞見陸生。陸生因說佗曰:“足下中國人,親戚昆弟墳墓在真定。今足下反天性,棄冠帶,欲以區區之越與天子抗衡為敵國,禍且及身矣!且夫秦失其政,諸侯豪杰并起,惟漢王先入關,據咸陽。項羽背約,自立為西楚霸王,諸侯皆屬,可謂至強。然漢王起巴蜀,鞭笞天下,劫略諸侯,遂誅項羽,滅之。五年之間,海內平定,此非人力,天之所建也。天子聞君王王南越不助天下誅暴逆將相欲移兵而誅王天子憐百姓新勞苦故且休之遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面稱臣。乃欲以新造未集之越,屈強于此。漢誠聞之,掘燒君王先人冢墓,夷滅宗族,使一偏將將十萬眾臨越,則越殺王降漢,如反覆手耳?!庇謔俏舉⒛縮耆黃鹱?,謝陸生曰:“居蠻夷中久,殊失禮義?!幣蛭事繳?“我孰與蕭何、曹參、韓信賢?”陸生曰:“王似賢?!備次?“我孰與皇帝賢?”陸曰:“皇帝起豐、沛,討暴秦,誅強楚,為天下興利除害,繼五帝、三王之業,統理中國,中國之人以億計,地方萬里,居天下之膏腴,人眾車輿,萬物殷富,政由一家,自天地剖判,未嘗有也。今王眾不過數十萬,皆蠻夷,崎嶇山海之間,譬若漢一郡,王何乃比于漢!”尉佗大笑曰:“吾不起中國,故王此;使我居中國,何遽不若漢!”乃大悅陸生,留與飲數月。曰:“越中無足與語,至生來,令我日聞所不聞?!甭繳菸舉⑽顯酵?,令稱臣奉漢約。歸報,高祖大悅,拜賈為大中大夫。    
(節選自《史記•酈生陸賈列傳》)
   【注】①椎結:同“椎髻”,發髻梳成一撮,形狀如椎。
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)(   )
A. 天子聞君王王南越/不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天子憐百姓新勞苦/故且休之/遣臣授君王印
B.天子聞君王王/南越不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天子憐百姓新/勞苦故且休之/遣臣授君王印
C. 天子聞君王王/南越不助天下/誅暴逆/將相欲移兵/而誅王天子/憐百姓新勞苦故且休之/遣臣授君王印
D.天子聞/君王王南越不助天下/誅暴逆將相/欲移兵而誅王/天子憐百姓/新勞苦故且休之/遣臣/授君王印


11、下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的—項是(3分)(   )
A. 箕踞,指坐在地上,兩腳張開,形狀像箕,是一種輕慢傲視對方的姿態。如《荊軻刺秦王》中荊軻的表現:“軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰……”
B. 足下,敬辭,古代下稱上或同輩相稱都可用?!逗杳叛紜分杏小霸侔菹狀笸踝閬隆侔莘畬蠼閬隆?兩個“足下”分別是張良對項王及大將軍范增的敬稱。
C. 古時官場座次尊卑有別,十分講究。君主聚會群臣時面南而坐,臣子朝見君主時則面向北。因此,古人常把稱王稱帝叫作“南面”,稱臣叫作“北面”。
D. 古代任命或調任官職的詞語有很多,如“升”“進” “擢”等都表示升職,“貶”“謫”“左遷”等都表示降職。文中“陸生拜尉佗為南越王”中的“拜”指升職。
12、下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)(   )
A. 陸賈極具政治才干。他深受高祖信任,跟隨高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游說尉佗歸順漢王朝,得到高祖的肯定,被任命為大中大夫。
B. 陸賈游說技巧髙超。為說服尉佗,他從國力、軍事等方面分析了對方可能面臨的情勢,進而使其悟到只有遵從朝廷的約束才能保住切身利益。
C. 尉佗自傲自大。與陸賈會面時,他舉止無禮,態度輕慢;認為自己既有將相之才,亦有帝王之能,且南越君民同心,足以與漢王朝分庭抗禮。
D. 尉佗亦能審時度勢。在陸賈的一番勸說后,明白自己的力量不足以與漢王朝抗衡;后聽從陸賈的勸導與建議,接受朝廷封賞,臣服于漢王朝。
13、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)今足下反天性,棄冠帶,欲以區區之越與天子抗衡為敵國,禍且及身矣!(5分)
(2)吾不起中國,故王此;使我居中國,何遽不若漢!(5分)
(二)古代詩歌閱讀(9分)
閱讀下面兩首杜甫的詩,完成14——15題。
【甲】
春望
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
【乙】
聞官軍收河南河北
劍外①忽傳收薊北②,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
【注】①劍外:劍門之外,泛指蜀中地區。②薊北:河北北部地區,安史之亂時叛軍的根據地范陽一帶。

14、下列對這兩首詩的賞析,不恰當的一項是(3分)(   )
A. 甲詩開篇即寫眼前之景:雖山河仍在,可城破國陷,一片荒涼衰朽景象。一個“破”字,令人觸目驚心;一個“深”字,讓人滿目凄然。
B. 甲詩尾聯寫詩人憂愁漸深,頭發愈少,簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷,思念親人所致。
C. 甲詩全詩由景及情,情景交融,感情深沉;含蓄凝練,充分體現了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。
D. 乙詩抒寫詩人情感時運用了神態描寫和動作描寫的手法。
15、甲詩寫于安史之亂開始時,乙詩寫于安史之亂結束時,兩詩都寫到了“淚”,請分析它們各自蘊含的情感。(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
16、補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1) 曹操在《觀滄?!分小癬_______________,________________”兩句寫出了海水蕩漾,峰巒矗立的壯觀景象。
(2) 周敦頤在《愛蓮說》中表達了他唯獨喜愛蓮花“______________ ,_____________”的特點。
(3)文天祥在《過零丁洋》中以比喻的方式描寫自己身世的一句是“________________”,然而詩人對自己的生死并不顧惜,因為他的人生追求是“_________________”。 
三、語言文字運用(20分)
閱讀下面的文字,完成17——19題。
文物是歷史的“活化石”,是傳承文化最好的物質載體,生動體現著祖先創造的優秀傳統文化,       著古人的思想觀念、人文精神、道德規范。讓文物“活起來”,發揮出更大的價值,作為文物收藏的博物館            。在中國的博物館擁有的文物資源極為豐富,應廣泛探索讓文物發揮更大作用的方式和方法。故宮博物院利用曾是明清皇宮這一             的優勢,開發出系列文創產品,他們的思路值得其他博物館借鑒。通過旅游放松心情、釋放壓力,在旅游中增加對各種文化的了解,已成為當下流行的一種生活方式。文化是旅游的靈魂,旅游是文化的載體;文化使旅游的品質得到提升,旅游使文化得以廣泛傳播,(    )。博物館深厚的文化底蘊                              
       了游客對文化旅游產品的需求,日漸成為國人的熱門旅游目的地,“文化熱、旅游火”成為了一個最鮮明的特點。
17、依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(3分)(   )
A.蘊含        責無旁貸        得天獨厚         契合
B.蘊藏        責無旁貸        天時地利         契合
C.蘊含        義不容辭        天時地利         迎合
D.蘊藏        義不容辭        得天獨厚         迎合
18、下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(3分)(   )
A.文化的大趨勢是和旅游產業融合成為一體
B.旅游的大趨勢是和文化產業融合成為一體
C.文化和旅游的產業融合成為了不可阻擋的大趨勢
D.文化產業和旅游產業融合的大趨勢已經勢不可擋
19、文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)(   )
A.擁有極為豐富的文物資源的中國博物館,應廣泛探索讓文物發揮更大作用。
B.在中國的博物館擁有極為豐富的文物資源,應廣泛探索讓文物發揮更大作用。
C.在中國博物館極為豐富的文物資源,應更廣泛探索讓文物發揮更大作用的方式和方法。
D.中國的博物館擁有極為豐富的文物資源,應廣泛探索讓文物發揮更大作用的方式和方法。
20、在下面一段文字橫線處補寫恰當的內容,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。 (5分)
孔子特別強調①___________。學習是迅速擴大知識的捷徑,不注重學習的人不可能很好地發展自己?!八級謊А本筒荒鼙Vに伎嫉目蒲?。通過學習,人們可以獲得思考的堅實基礎和正確方向。由此看來,學固然重要,然而②___________,它意味著對所學的知識加以認真審視、整理甚至提升,意味著創造?!把Ф凰肌蓖菀咨系筆芷?,越熱情越勤奮結果就越可怕?;嵫霸偌由夏芩伎?,則是如虎添翼。所以,孔子③___________,又注重培養他們的思考能力。
21、結合《鴻門宴》的內容,根據語境補寫句子。要求:參考文中畫波浪線句子的結構補寫,所寫句子能使語段意思完整,邏輯嚴密,字數可略有增減。(6分)
《鴻門宴》善于運用對比的手法,使人物的性格特點更加鮮明、突出。例如項羽在優勢下恃勇驕橫,毫無遠慮;①                  。②                  ;劉邦則善于采納意見,能隨機應變。項羽任人唯親,謀臣不能施其謀,將士不能效其力;③                  。項羽養奸貽患,又自絕敵營內應;劉邦則有奸必肅,又能爭取敵營的人為自己效勞。這樣的對比、映襯,使人物性格更加鮮明,并揭示了劉勝項敗的必然趨勢。
四、寫作(60分)
22、閱讀下面的文字,按照要求寫作。 (60分)
人生是一條浪花飛濺的長河,時光的流逝淡化了過去的記憶。但總有一些人和事,在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡,就像照相的底片,隨時可以再現。
請以“歲月的痕?!蔽廡匆黃簧儆?00字的文章,選好角度,確定立意,明確文體,不要套作,不得抄襲。
 
2019年9月月考參考答案(語文)
1、B“巧妙設計武松看到”屬于主觀臆斷。
2、B  限制條件“在如今能夠看到的宋代文物中”遺漏。
3、C  選項出自?

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