湖北省沙市中學2019-2020學年高一上學期第一次雙周測語文試題


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湖北省沙市中學2019-2020學年高一上學期第一次雙周測語文試題(高一必修上 人教版)
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2019-2020學年上學期2019級第一次雙周練語文試卷命題人:陳雄審題人:林智一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題關于詩歌,如今人們常常說到的一個關鍵詞是“回暖”或“升溫”。這個關鍵詞表達了人們對當下詩歌基于共同感受基礎之上的一種判定,也有種種現象可以證實著人們
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2019-2020學年上學期2019級
第一次雙周練語文試卷
命題人:陳雄          審題人:林智

一、現代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1~3題
關于詩歌,如今人們常常說到的一個關鍵詞是“回暖”或“升溫”。這個關鍵詞表達了人們對當下詩歌基于共同感受基礎之上的一種判定,也有種種現象可以證實著人們的這種判定。
其實,新詩文體形式的發展,從來沒有停滯,也從來沒有脫離它所處的時代。同時,不只是新詩,當代舊體詩詞的寫作人數及作品數量同樣得到了幾倍的增長,舊體詩詞的采風、研討、吟誦等活動也是此起彼伏、層出不窮。
社會在進步,思想在演進,人們在改變著很長一段時間以來形成的對于詩歌的成見,能夠重新以一種客觀、冷靜、正常的眼光去看待詩歌和詩人了。越來越多的人,在以詩歌為載體,非常便捷地交流感情,傳遞智慧,散發溫馨,樂享生活。在詩歌面前,人們似乎打破了年齡、職業、地域等種種限制,實現了平等并超越于塵俗之上。
詩歌與新媒體的關系從來沒有像今天這樣親密。如果說10年前網絡詩歌海量涌現時,不少人發出的“網絡媒體的勃興挽救了詩歌”之類的斷言不無道理的話,那么,今天的微信傳播平臺,讓詩歌進一步活得更加自由、自在和舒適了。詩歌的短小、快捷等文體優勢,遇到微信平臺,可謂如魚在水。
還有,電腦與手機的結合、聯動,讓詩歌呈現了嶄新的景觀和前所未有的生機活力。中國詩歌網一開始就擁有電腦端、手機端、APP三個端口,隨后又申請開設了微信公眾號傳播平臺,最大限度地實現了全方位的立體多向傳播。中國詩歌網以建設“詩歌高地、詩人家園”為宗旨,以繁榮詩歌創作,發現和培養青年詩人,引領網絡詩歌發展方向為己任。中國詩歌網的問世,結束了多年來沒有官方詩歌網站的歷史。
從20世紀90年代以來,到前些年的梨花體、羊羔體,詩歌常常遭人詬病,許多詩人也常常不愿意公開承認自己的詩人身份。羊羔體遭媒體熱炒的時候,許多人甚至連詩歌文本讀都沒有讀過,就想當然地認為羊羔體完全是不好的、負面的、應該否定的東西。殊不知,一旦接觸羊羔體作者車延高的詩歌文本,平心而論,其中不少詩作還是頗具詩意、內涵和境界的。
綜上所述,當下詩歌回暖升溫的氛圍我們不難感受到,其原因也不難找出:有科技發展和新媒體的因素,有詩歌和詩人自身的因素,有社會大環境的因素,有人心變化的因素。有人對新媒體與詩歌發展的關系看得很重,認為技術革命因素對今日詩歌回暖起了決定性作用。對此筆者不敢茍同。個人覺得技術力量仍然是一種外部因素,最重要的應該是社會環境和人心變化所致。尤其值得欣喜和令詩歌界振奮的,是政府對詩歌文化的高度重視,這對當下詩歌氣候的回暖起了非常重要的作用,對詩歌的復興與再度輝煌也將起到巨大的推動和促進作用。
(摘編自楊志學《當下詩歌回暖與升溫》,有改動)
1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)(  )
A.當下詩歌的“回暖”或“升溫”,是人們基于共同感受基礎之上的一種判定,當前的種種現象可以證實這種判定。
B.在當代新詩文體形式一直在發展的同時,當代舊體詩詞也在迅猛發展,由與之相關的活動不斷開展即可見一斑。
C.隨著社會的進步,思想的演進,人們已經徹底改變了對于詩歌的成見,以客觀、冷靜、正常的眼光去看待詩歌和詩人。
D.當下詩歌回暖升溫,有諸多因素促成,如科技發展和新媒體,詩歌和詩人自身,社會大環境,人心變化等。
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)(  )
A.文中用新詩文體形式的不斷發展和當代舊體詩詞的發展證明了詩歌“回暖”或“升溫”。
B.文中揭示微信傳播平臺讓詩歌更加自由、自在和舒適,是為證明“網絡媒體的勃興挽救了詩歌”的斷言。
C.文章用中國詩歌網的例子證明了由于電腦與手機的有機結合、聯動,詩歌呈現了讓人耳目一新的景觀和前所未有的生機活力。
D.文章中綜合分析論述了當下詩歌回暖升溫的原因,但作者認為最重要的應該是社會環境和人心變化。
3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)(  )
A.在當前,新詩和當代舊體詩詞的創作隊伍都在不斷壯大,詩歌數量迅猛增長,可以想見,這一形勢將會持續。
B.作為官方詩歌網站,中國詩歌網以強烈的宗旨意識和責任感,發展詩歌、繁榮詩歌創作,引領網絡詩歌發展。
C.對羊羔體詩歌全盤否定的態度不可取,通過研讀羊羔體詩歌會發現其中不少詩作頗具詩意、內涵和境界。
D.政府對詩歌文化的高度重視,不僅是當下詩歌氣候回暖的重要因素,而且推動和促進了詩歌的復興。

(二)實用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成4~6題。(12分)
材料一
圓夢正當時,中國夢激蕩最大“海歸潮”
優惠的政府政策、全球最活躍的經濟、快速發展的高新產業、持續投入的科教事業、濃厚的創新創業氛圍以及海內外“人才、項目、技術、市場、資本、場地、服務”全面對接的平臺,正吸引越來越多海外學子歸國追夢。
國外媒體評價,全球沒有哪個國家像中國這樣重視、這樣大規模、這樣專業化地吸引人才回國?!跋衷?,海歸回國主要是被‘吸’回來的?!敝泄訪勞Щ岣被岢ね躉砸?,隨著綜合國力不斷提升,中國比歷史上任何時期都更加靠近世界舞臺中心,也比以往任何時期更有條件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、錢學森、鄧稼先……縱觀歷史,一批又一批莘莘學子赴外求學、歸國興邦。今天,除了擁有前輩們的愛國之情、強國之志、報國之行,吸引大量海歸人才歸來的,還包括自我價值與個人夢想的實現。
然而,在全球競爭中發展成一個人才大國、人才強國,仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國200多所高校的問卷調查顯示,“編制過死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問題。從人才發展上看,經過多年努力,我國人才隊伍建設取得巨大成就,但還存在體制不順、機制不活、布局不優、效率不高等困境,破解這些“瓶頸”,唯有堅定不移地深化改革。
                                           (選自2月22日《人民日報》,有刪改)
附圖:









材料二    
新東方海威時代與全球化智庫(CCG)共同發布了《2016 年中國海歸就業調查報告》。
新東方海威時代與全球化智庫(CCG)共同發布了《2016年中國海歸就業調查報告》?!侗ǜ妗廢允?,六成企業在招聘時仍更傾向于使用海歸人才,而82.5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性優待(如更核心的崗位,較高起薪等)。
而機遇與挑戰并存的是,身處海外的留學生在回歸本土職場的過程中也遭遇了些許不利因素?!侗ǜ妗方峁允?,多數企業的招聘崗位數量,招聘時間,招聘渠道對海歸求職較為不利。同時,海歸人才在求職過程中也暴露出對國內就業形勢不了解,錯過企業招聘季以及缺乏明確職業規劃等問題。超過50%的海歸認為不了解國內就業形勢和企業需求是回國就業的第一不利因素,同時47.3%和32.4%的受訪人員認為回國時間錯過校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導致了海歸回國就業難度增大。
(摘自中國新聞網,有刪改)
材料三
日前,楊振寧、姚期智兩位老科學家放棄外國國籍、轉為中科院院士一事,引發熱烈關注。
在輿論場上,以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關注。已近百歲之齡的楊振寧,估計已不會如年輕時那般埋頭扎根于科研一線,或許正如他本人所述,“我的身體里循環著的是父親的血液,是中華文化的血液”,是文化的歸屬感讓他對故土戀戀不舍。亦或是科學上的引路精神讓他回來發揮“余熱”,為后來者指引前路,如他自己在詩中所說:“學子凌云志,我當指路松?!?br>楊振寧選擇入籍,是他對晚年道路的選擇,從某種程度上說,這與國家的道路選擇是交叉的。得益于改革開放三十多年來所創造的開放環境,對世界潮流的融入,楊振寧的歸來方才有了現實的可能,而楊振寧等一批海外科學家的歸來,又會給中國科研帶來從項目到建制與世界接軌的機會。
對于中國來說,迎來楊振寧桑榆晚年的同時,也不可否認,錯過了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此,未來的方向也當因之厘清:讓更多科學家們愿意留在這片土地上,誕生出最精尖的科研成果,不僅是因為中華文化的血液,更因為是先進的設備、優厚的條件、社會的理智與尊重、環境的平和與包容。
(來自光明網,作者“光明網評論員”,有刪改)
4. 下列針對上訴材料的理解正確的一項是(3分)(    )
A. 三則材料都認為在當下我國的“海歸”熱潮中,一方面海外留學人員踴躍回歸祖國,另一方面在人才回國的過程中還存在著一些亟待解決的問題。
B. 第一則材料是一篇新聞報道,客觀地介紹了海外留學人才為實現自我價值和個人夢想,積極回國創業,釋放出巨大的發展能量。
C. 第二則材料是調查報告,反映了海歸人才在回國求職就業過程中遇到的不利因素,為他們在國內的職業發展提出建議、指明方向。
D. 第三則材料是新聞評論,該評論認為楊振寧回歸中國國籍這一事件彰顯中國改革開放的巨大成就,更體現了中華文化的吸引力。
5. 下列針對上述材料分析正確的一項是(3分)(    )
A. 我國出國留學及留學歸國人數逐年增加,出國人數和回國人數之間的差距逐年縮小??梢栽ぜ?,在未來幾年,這樣的發展趨勢將持續下去。
B. 在吸收海歸人才的過程中出現的問題,都源自我們在人才管理中“編制過死,編制偏緊”的體制,這些問題的解決需要堅定不移的深化改革。
C. 楊振寧、姚期智兩位老科學家在耄耋之齡轉為中國公民,雖然已經不能在科研上為祖國做出貢獻,但他們為更多的海外精英做出了積極示范。
D. 當前,無論是回國創業還是入職國內企業,海歸人才都能找到適合自己發揮的領域,可以很好的把個人的夢想和國家的發展緊密聯系起來。
6. 請綜合三則材料歸納我國當前出現“海歸”熱潮的主要原因。(6分)
                                                                                 
 (三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7-9題。
獻給艾青的紅玫瑰
曹積三
①十多年過去了,那束紅玫瑰,依稀仍在眼前燦燦地綻放著。按說,送仙逝者駕鶴西去,應獻白色或黃色的菊花,可我覺得,艾青是浪漫的詩人,更是世俗的反叛者,他一生追逐太陽,為光明戰斗,為光明歌唱,獻一束充盈著太陽顏色的紅玫瑰更為合適。于是,那天,我捧著一束如火的紅玫瑰,趕到東四十三條97號艾老的府上送他遠行。高瑛大姐欣喜地對我說:“艾青喜歡紅玫瑰?!蔽腋械揭徽罌砦?。后來得知,艾老走后,趕來獻花的人絡繹不絕,所獻之花,滿滿地拉了兩卡車,還沒有運完。
②戴紅領巾的時候,我因讀到《大堰河》,而曉得了艾青。豈料這位可敬的詩人命途多舛。他的詩集一度被圖書館“禁借”,為此,我曾備感困惑和惆悵,但不管有人怎么往他身上潑污水,那些美麗的詩行仍令我的心頭發燙。值得慶幸的是,波詭云譎里,雖經七災八難,他終于挺了過來,如同涅槃的鳳凰。然而,直到1988年的初秋,我才得以見到心儀多年的詩人。
③那是一個下午,北影有個劇組開機,約我去寫點什么。并告訴我說,拍攝地點在東城豐收胡同21號四合院。到了那里才知道,那是艾青的家。處于京華一隅的這個小院,像是遠離塵囂,別有一番天地,它靜謐、安適,特別是那斑紅燦爛的花木和葡萄架上綴滿的果實,更平添了幾分溫馨。拍戲,是個擾人的活兒,把原本整潔的院子弄得很凌亂。艾老的夫人高瑛大姐古道熱腸,對此毫不介意,還替劇組找東拿西,不停地張羅著……小憩時,她從葡萄架上,剪下葡萄,請大家嘗鮮。就在這時,我望見艾老透過書房的窗子,正笑吟吟地望著我們。我急忙去向他問好。
④那天,艾老身著中山裝,笑容可掬,熱誠得如同相識多年的朋友。我們聊起了電影,他告訴我,他很喜歡電影,在延安的時候,放的是幾部蘇聯的原版影片,一邊放,一邊由蕭三翻譯,人們看得津津有味。如今,我們國家的電影進步很大,可惜,他眼力不濟了。他說:“銀幕,是神奇的王國,可以充分展示才情。藝術家描畫人物,表現命運,可以呈現一種詩境和畫境,讓人羨慕?!蔽宜擔骸鞍系男磯嗍?,不僅富有哲理,而且有畫境,就像一幅幅電影的定格鏡頭,讓人遐想,充滿魅力?!彼α?。
⑤艾老夫婦對電影的喜愛與支持,讓人心里暖暖的。1990年春天,我編罷《中國影人詩選》,想到這是歷史上首部電影人的詩選,序請陽翰笙陽老寫就,封面題字非艾青艾老莫屬。我便把想法告訴了高瑛大姐,大姐爽快地說:“我去說,艾青肯定會答應的!”艾老果然滿足了我的心愿。誰能料想,就在艾老為《中國影人詩選》題簽后的第三天,1990年3月21日,他去中紀委招待所參加中國解放區文學書系編委擴大會時,跌倒在洗手間里,右臂不幸骨折。最后,時年八秩高齡的艾老,不得不切除了右肱骨頭,裝上了人造的假體。此后,再也無法自由運筆,揮毫題字了?!噸泄叭聳 肪鉤晌粼謖飧鍪瀾縞系淖詈筇馇?!
⑥當我再去拜望艾老時,艾老滿面春風,沒有因為裝了金屬假肢而沮喪,盡管有說不出的痛苦,但堅強、坦然、幽默依然。高瑛大姐告訴我,艾老曾與探望他的詩人鄒荻帆有過一番苦澀的趣談,說道:“我這個人真奇怪,1957年打成右派之后,老是在右邊出毛病。1959年在新疆生產建設兵團農場割麥子時,鐮刀把右腿膝蓋割了個大口子,一個多月不能治,也不能走,更不能打彎,受了很多罪?!母鎩詡?,在連隊陰暗的地窩子里住了五年多,里面沒有電燈,在煤油燈下讀‘圣書’,還要寫這個寫那個,又缺少營養,瞎了右眼。1988年在自己家小院里跌了一跤,右眼眶起了個大包,引起腦血腫。這一次又摔斷了右胳膊,真是太巧了,都是發生在右邊?!彼蛋?,朗然一笑……
⑦艾老笑談天災人禍,風雨淡定,真乃豁達人生!
⑧詩壇的巨人走了,已經13年了,但悠長的歲月抹不去對他的敬重和懷念。這敬重和懷念,就是我們獻給他永不凋零的紅玫瑰。
(選自《文匯報》,有刪節)
7.下列對本文的理解與分析,不正確的一項是(3分)(  )
A.詩人艾青深受人們的敬重,這一點從其逝世后,“趕來獻花的人絡繹不絕”中可見一斑。
B.詩人艾青命運多舛,其詩集被“禁借”,但他的《大堰河》仍激勵著作者奮勇前行。
C.作者對艾青家中的花木、葡萄架及葡萄的描寫,渲染出一種靜謐、安適、溫馨的氛圍。
D.作者認為,艾青的詩歌和電影有相通之處,富有哲理,畫境美,讓人遐想,充滿魅力。
8.作者運用了哪種敘述方式來寫自己與艾青的交往?請結合文意,簡要分析。(6分)
                                                                                  
9.結合全文,探究“紅玫瑰”的內涵及作用。(6分)
                                                                                  
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
李安世,幼而聰悟。興安二年,高宗引見侍郎、博士之子,簡其秀俊者欲為中書學生。安世年十一,高宗見其尚小,引問之。安世陳說祖父,甚有次第,即以為學生。高宗每幸國學,恒獨被引問。詔曰:“汝但守此,至大不慮不富貴?!本癰贛且孕⑽?。天安初,拜中散,以溫敏敬慎,高宗親愛之。累遷主客令。蕭賾使劉纘朝貢。安世美容貌,善舉止,纘自相謂曰:“不有君子,其能國乎?” 纘等呼安世為典客。安世曰:“三代不共禮,五帝各異樂。安足以亡秦之官,稱于上國?”曰:“世異之號,凡有幾也?”安世曰:“周謂掌客,秦改典客,漢名鴻臚,今曰主客。君等不欲影響文武,而殷勤亡秦?!憊矣薪鮮怪?,多出藏內珍物,令都下富室好容服者貨之,令使任情交易。使至金玉肆問價,曰:“北方玉大賤,當是山川所出?”安世曰圣朝不貴金玉所以賤同瓦礫又皇上德通神明山不愛寶故無川無金無山無玉初將大市得安世言慚而罷。時民饑流散,豪右多有占奪安世乃上疏曰:“愚謂今雖桑井難復,宜更均量,審其徑術;今分藝有準,力業相稱,細民獲資生之利,豪右靡余地之盈。則無私之澤,乃播均于兆,如阜如山,可有積于比戶矣。又所爭之田,宜限年斷,事久難明,悉屬今主。然后虛妄之民,絕望于視,守分之士,永免于凌奪矣?!備咦嬪钅芍?,后均田之制起于此矣。出為相州刺史、假節、趙郡公。敦勸農桑,禁斷淫祀。初,廣平人李波,宗族強盛,殘掠生民。前刺史薛道檦親往討之,波率其宗族拒戰,大破檦軍。遂為逋逃之藪,公私成患。安世設方略波及諸子三十余人,斬于鄴市,境內肅然。以病免,太和十七年卒于家。安世妻博陵崔氏,生一子玚。崔氏以妒悍見出,又尚滄水公主。
(選自《魏書•李安世傳》
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A. 安世曰/圣朝不貴/金玉所以賤同瓦礫/又皇上德通神/明山不愛寶/故無川無金/無山無玉/初將/大市得/安世言慚而罷
B. 安世曰/圣朝不貴金玉/所以賤同瓦礫/又皇上德通神明/山不愛寶/故無川無金/無山無玉/初將大市/得安世言/慚而罷
C. 安世曰/圣朝不貴/金玉所以賤同瓦礫/又皇上德通神明/山不愛寶故/無川無金/無山無玉/初將大市/得安世/言慚而罷
D. 安世曰/圣朝不貴金玉/所以賤同瓦礫/又皇上德通神/明山不愛寶/故無川無金/無山無玉/初將/大市得安世言/慚而罷
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A. 父憂:是父喪的婉辭。古代官員父母親去世后必須停職守孝,一般為三年。
B. 朝貢:古代藩屬國或外國的使臣朝見宗主國或所在國的君主,并敬獻禮品。
C. 三代:堯、舜、禹三代的合稱,最早見于《論語》“三代之所以直道而行也”。
D. 假節:假以符節,持節。古代使臣出行,持皇帝授予的“節”為符信,故稱。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A. 李安世自幼聰明穎悟,深受高宗喜愛。在接受高宗召問時,年齡尚小的他應答很有條理,被選為中書學生,后常常被高宗單獨召見。
B. 李安世不但外表俊美,而且博學能言。蕭賾的使者劉稱他為典客,他旁征博引,進行批駁,不僅指出其錯誤,還諷刺其棄善從惡
C. 李安世關心民生疾苦,主動為民請命。針對百姓困苦流離豪強侵占掠奪的現實,他疏言不分貴賤平均分配田地,開了均田制先河。
D. 李安世頗有治理才干,能保一方平安。任相州刺史時他鼓勵農桑,禁絕淫祀,設計誘捕并處決廣平豪強李波等人,從此境內安寧。
13. 把文中畫橫線 句子翻譯成現代漢語。
(1)使至金玉肆問價,曰:“北方金玉大賤,當是山川所出?”
                                                                                  
 (2) 越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?     
                                                                                  
 (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
燕居即事①
韋應物
蕭條竹林院,風雨叢蘭折。
幽鳥林上啼,青苔人跡絕。
燕居日已永,夏木紛成結。
幾閣積群書,時來北窗②閱。
【注】①本詩作于唐德宗貞元元年(785年)夏時,詩人罷任滁州刺史,閑居于滁州西澗。燕居:閑居。②北窗:語出陶潛《與子儼等疏》:“嘗言五六月中北窗下臥,遇涼風暫至,自謂是羲皇上人?!?br>14. 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(    )(3分)
A. 首聯緊扣”燕居”展開描寫,竹、蘭既是兩種客觀景物,也寄寓詩人的主觀感情。
B. 頷聯上句以動寫靜,下句直接描寫靜景,突出了居處環境的清幽寧靜,無人來訪。
C. 頸聯感慨時光易逝,閑居之長,不知不覺中太陽已經下山,夏木仿佛也為之郁結。
D. 全詩以寫景為主,然在寫景中巧妙完成了情感的轉換,正可謂“妙在淡然不著痕?!?。
15. 詩的尾聯有什么含意?表達了詩人怎樣的思想感情?(6分)
                                                                                  
 (三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于憂患,死于安樂》中從內外兩個方面說明了導致亡國的原因的句子是:
“__________________,_________________”。
(2)在《出師表》中,諸葛亮諄諄告誠后主,宮中之事咨詢郭攸之等人之后再施行,必能“__________________,_________________”。
(3)《沁園春•長沙》一文中,靜中有動、生氣勃勃的場景描寫句子是“__________________,_________________”。

三、語言文字運用(20分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
中國經濟的貢獻,體現于作為全球經濟增長的重要引擎,_________世界經濟可持續發展。改革開放至今,(         )。國際金融?;?nbsp;     以來,中國經濟增長對世界經濟增長的貢獻率年均在30%以上。2018年,中國經濟實現了6.6%的較高增速,經濟總量首次突破90萬億元大關。今年前4個月,中國經濟保持了良好增長_______,主要經濟指標數據超出預期,提升了全球經濟復蘇的信心。國際社會認為,中國經濟已成為世界經濟發展的穩定之錨。在經濟全球化進程遭遇挑戰的形勢下,中國秉持“和”“合”理念,倡導合作共贏、共同發展,為推動經濟全球化注入________的動力和活力。中國把自己的事情辦好了,作為一個擁有近14億人口的發展中大國而言,就是對世界貢獻巨大。
17. 依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是
A. 推動         暴發           態勢         滔滔不絕
B. 推動         爆發           趨勢         源源不斷
C. 拉動         爆發           態勢         源源不斷
D. 拉動         暴發           趨勢         滔滔不絕
18. 下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是
A. 中國經濟多年保持快速穩定增長,創造了東方傳奇,舉世矚目
B. 中國經濟多年保持快速穩定增長,創造了舉世矚目的東方傳奇
C. 中國經濟創造了舉世目的東方傳奇,多年保持快速穩定增長
D. 中國經濟創造了東方傳奇,舉世矚目,多年保持快速穩定增長
19. 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
A. 作為世界而言,中國這個擁有近14億人口的發展中大國,自己把事情辦好了,就是巨大的貢獻。
B. 對于世界而言,一個擁有近14億人口的發展中大國,中國把自己的事情辦好了,就是貢獻巨大。
C. 對于一個擁有近14億人口的發展中大國,把中國自己的事情辦好了,就是對世界巨大的貢獻。
D. 作為一個擁有近14億人口的發展中大國,中國把自己的事情辦好了,就是對世界巨大的貢獻。
20.高中語文教材中的許多文化景點或文學意象,常?;嵋⑽頤塹那樗?。請從下列詞語中選擇一個作開頭,仿照例句寫一句話。要求:①體現景點或意象特征;②句式一致;③運用擬人和反問的修辭手法。(5分)
康橋  雨巷  
例句:赤壁,你的雄奇偉岸,你的大氣磅礴,你的壯麗多姿,不正好激蕩起我心中的豪情嗎?
                                                                                  
21. 9月28日,湖北省第二屆園林博覽會將于荊州隆重開幕,屆時將有來自全國內外的游客匯聚荊州,請你以東道主的身份向八方來客推介自己的家鄉——荊州。要求話題集中,至少使用一種修辭手法,100字左右。(6分)
                                                                                  
四、寫作 (60分)
22.軍訓的幾天是辛苦的,同時也是難忘的。軍訓生活中誰令你最為難忘?是老師、同學還是教官?請你以軍訓生活為背景,寫一個你最想寫的人或軍訓期間的故事。
要求:
① 可作一定的藝術加工,但一定要真實,要有真情實感。
② 記敘文,要有突出人物形象。
③ 題目自擬,不少于800字。
 
高一年級第一次雙周練語文答案

1.選C “人們已經徹底改變了對于詩歌的成見”錯,原文是“人們在改變著很長一段時間以來形成的對于詩歌的成見”。
2.選B 文中揭示微信傳播平臺讓詩歌更加自由、自在和舒適并非為證明“網絡媒體的勃興挽救了詩歌”的斷言,該斷言只是就“10年前網絡詩歌海量涌現”而言,且作者只是認為此斷言不無道理。
3.選D “推動和促進了詩歌的復興”不正確,原文的相關表述為“對詩歌的復興與再度輝煌也將起到巨大的推動和促進作用”。
4. 選 C  第三則材料沒有指出“海歸”過程中存在的問題;B 項,“海歸”回國并非只為了“實現自我價值和個人夢想”,而且還懷揣“愛國之情、強國之志、報國之行”。D 項,不是體現文化吸引力,而是體現文化歸屬感。
5.選A  吸收海外人才過程中的問題也有留學生自己對國內形勢不了解等原因;C項,老科學家在科研上還可以起引領和示范的作用;D 項,并非所有的海歸人才都能找到適合自己發揮的領域。
6. ①國家政策引導扶持海外人才回國創業;②中國國家實力的增強,與世界潮流接軌的強烈愿望;③先進的設備、優厚的條件、社會的理智與尊重、環境的平和與包容從而營造出的濃厚的創新創業氛圍;④海外人才的愛國之情、強國之志、報國之行及為了實現自我價值與個人夢想。
7.選B  “但他的《大堰河》仍激勵著作者奮勇前行”是對原文第②自然段有關內容的誤讀。
8.倒敘。作者先由送紅玫瑰參加艾青葬禮寫起,接著寫自己與艾青的第一次見面,再由“當我再去拜望艾老時”過渡,記敘了表現艾青樂觀、豁達的性格的兩件事,最后以議論作結。
9.內涵:①“紅玫瑰”指作者參加艾青葬禮時所送的紅玫瑰;②“紅玫瑰”又是艾青“浪漫、反叛世俗、謳歌光明”性格的具體體現。
作用:①結構上:文章由紅玫瑰開篇,以紅玫瑰貫穿全文,是作者行文、抒情的線索,彰顯?

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