廣州市廣州大學附屬中學2019年七年級上學期語文第一次月考綜合模擬測試題


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廣州市廣州大學附屬中學2019年七年級上學期語文第一次月考綜合模擬測試題(七年級上冊 部編人教版)
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七年級上學期第一次月考模擬測試卷(滿分:120分)一.積累與運用(38分)1.下列劃線字注音字形全都正確的一項是()A.鋪著(pū)霎時(shà)嫩芽(nèn)拆散(chāi)B.斗笠(lì)愜意(xiá)委屈(wěi)粼粼(lín)C.處份(fèn)分岐(qí)桑樹(sāng)責任(zé)D.咕咕(gǔ)必竟(ì)強壯(qiáng)蹲下(
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七年級上學期第一次月考模擬測試卷
(滿分:120分)
一.積累與運用(38分)
1.下列劃線字注音字形全都正確的一項是(   )
A.鋪著(pū)   霎時(shà)   嫩芽(nèn)   拆散(chāi)
B.斗笠(lì)    愜意(xiá)    委屈(wěi)   粼粼(lín)
C.處份(fèn)  分岐(qí)    桑樹(sāng)   責任(zé)
D.咕咕(gǔ)   必竟(bì)   強壯(qiáng)   蹲下(dūn)
2.下列各組詞語中書寫不完全正確的一項是(   )
A.繁雜   慈憐   禱告   花梗
B.遮攔   乘涼   搖擺   覆蓋
C.繁密   遮蔽   庭院   傾側
D.蓮蓬   凋謝   花瑞   跳舞
3.下面是對文章《陳太丘與友期》的理解,不正確的一項是(   )
A.“期日中,過中不至”說明客人“無信”的表現,然而客人得知太丘已去,不但反省自己,反而發怒,說明客人“無禮”的表現。
B.客人以“下車引之”表示認錯,說明客人有知錯能改的精神。
C.“君”表示有禮貌地稱呼對方,相當于“您”;“尊君”表示謙詞,對人稱自己的父親;“家君”表示對別人父親的一種尊稱。
D.本文通過對話描寫,著重刻畫了主人公元方落落大方,明白事理的性格特點。
4.指出下列句子中加線成語使用恰當的一項(   )
A.足球比賽正在緊張地進行,在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩,為落后者加油鼓勁。
B.孩子應該干、可以干的事情,要讓他們自己去干,父母不要評頭論足。
C.宋老師針對班上學生學習成績良莠不齊的現狀,講課時注意因材施教,收到了理想的效果。
D.“執政黨的黨風問題,是有關黨的生死存亡的問題”,這不是危言聳聽 , 而是及時地向全黨敲響了警鐘。
5.下列句子中沒有使用擬人手法的一句是(   )
A.不錯的,像母親的手撫摸著你。
B.小草偷偷地從土里鉆出來。
C.春天的腳步近了。
D.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。
6.下列各句標點符號使用不正確的是(   )
A.“田家少閑月,五月人倍忙,”他們的肩上挑著夏秋兩季。
B.小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。
C.請閉上眼睛想:一個老城,有山有水……這是不是個理想的境界?
D.由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。

7.文言文賞析。
【甲】曾子曰:“吾日三?。▁ǐng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也?!?br>
【乙】陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲,門外戲??臀試劍骸白鵓誆??”答曰:“待君久不至,已去?!庇訝吮閂唬骸胺僑嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬爰揖諶罩?。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇訝瞬?,下車引之,元方入門不顧。

(1)下列各句加點的“之”字與“下車引之”中“之”的用法相同的一項是(   )
A.見渺小之物必細察其紋理        B.左將軍王凝之妻也
C.徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴      D.故時有物外之趣
(2)翻譯句子。
①見賢思齊焉,見不賢而內自省也。
②日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。



(3)孔子認為人應“日三省吾身”,如果陳太丘的友人按照孔子上面的要求去反省自己的話,他一定會想到孔子說的“          “

(4)讀了本文,你認為在與朋友的交往過程中應該注意什么問題。



三.閱讀(32分)
(一)
我喜歡雨,無論什么季節的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠是美的。
春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風中擺動,似乎還帶著一種冬天的昏黃??墑侵灰懷〈河甑南戳?,那種顏色和神態是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時柔軟了,而那萌發的葉子,簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱鏡。這時,整個大地是美麗的。小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動,發出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無數芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有這一場雨,才完全驅走了冬天,才使世界改變了姿容。
……
當田野上染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了。這時候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發出了響聲,那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時,你會產生一脈悠遠的情思。也許,在人們勞累了一個春夏,收獲已經在大門口的時候,多么需要安靜和沉思??!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠,并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。
也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經化了妝,它經常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國,雨仍然偶而造訪大地,但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是,在人們受夠了冷冽的風的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當雨在頭頂上飄落的時候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒有北風那樣咄咄逼人。遠遠地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干、淋著雨的草垛,對著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜,經這冬雨一洗,甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間,水銀柱降下來,黎明提前敲著窗戶,你睜眼一看,屋頂,樹枝,街道,都已經蓋上柔軟的雪被,地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈,雨的公主,給南國城市和田野帶來異常的蜜情,是它送給人們一年中最后的一份禮物。
啊,雨,我愛戀的雨啊,你一年四季常在我的眼前流動,你給我的生命帶來活躍,你給我的感情帶來滋潤,你給我的思想帶來流動。只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市,我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色,能把你請回我們的生活之中。
啊,總是美麗而使人愛戀的雨??!

(1)下列對劃線字解釋不正確的一項是(   )
A.忍俊不禁(忍?。?nbsp;            B.高邈(遙遠)
C.察言觀色(顏色,色彩)       D.盤虬臥龍(傳說中有角的小龍)
(2)指出下列句子的修辭手法。
①而那萌發的葉子,簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。
②但這時候,雨已經化了妝,它經常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。



(3)體會下列句子在文中的作用。
①水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。
②遠遠地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干、淋著雨的草垛,對著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。



(4)文章最后一句表達了作者怎樣的感情?




(二)

永恒的母親
①我的母親——繆進蘭女士,在19歲高中畢業那年,經過相親,認識了我的父親。母親20歲的時候,她放棄進入大學的機會,下嫁父親,成為一個婦人。
②童年時代,很少看見她有過什么表情,她的臉色一向安詳,在那安詳的背后,總使人感受到那一份巨大的茫然。
③等我上了大學的時候,對于母親的存在以及價值,才知道再做一次評價。記得放學回家來,看見總是在廚房里的母親,突然脫口問道:“媽媽,你讀過尼采沒有?”母親說沒有。又問:“那叔本華、康德和沙特呢?還有……這些哲人難道你都不曉得?”母親還是說不曉得。我呆望著她轉身而去的身影,一時感慨不已,覺得母親居然是這么一個沒有學問的人。我有些發怒,向她喊:“那你去讀呀!”這句喊叫,被母親丟向油鍋內的炒菜聲擋掉了,我回到房間去讀書,卻聽見母親在叫:“吃飯了!今天都是你喜歡的菜?!?br>④以前,母親除了東南亞之外,沒有去過其他的國家。八年前,當父親和母親排除萬難,飛去歐洲探望外孫和我時,是我的不孝,給了母親一場心碎的旅行。外孫的意外死亡,使得父親、母親一夜之間白了頭發。更有諷刺意味的是,母女分別了十三年的那個中秋節,我們卻正在埋葬一個親愛的家人。這萬萬不是存心傷害父母的行為,卻使我今生今世一想起那父母親的頭發,就要淚濕滿襟。
⑤母親的腿上,好似綁著一條無形的帶子,那一條帶子的長度,只夠她在廚房和家中走來走去。大門雖沒有上鎖,她心里的愛,卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。
⑥我一直懷疑,母親總認為她愛父親的深度勝于父親愛她的程度。
⑦還是九年前吧,小兄的終身大事終于在一場喜宴里完成了。那一天,當全場安靜下來的時候,父親開始致詞。父親要說什么話,母親事先并不知道,他娓娓動聽地說了一番話。最后,他話鋒一轉道:“我同時要深深感謝我的妻子,如果不是她,我不能得到這四個誠誠懇懇,正正當當的孩子,如果不是她,我不能擁有一個美滿的家庭……”當父親說到這里時,母親的眼淚奪眶而出,她站在眾人面前,任憑淚水奔流。我相信,母親一生的辛勞和付出,終于在父親對她的肯定里,得到了全部的回收和喜極而泣的感觸。
⑧這幾天,每當我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時,總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發呆。就是這雙手,把我們這個家管了起來。就是那條腰圍,沒有缺過我們一頓飯菜。就是這一個看上去年華漸逝的婦人,將她的一生一世,毫無怨言,更不求任何回報的交給了父親和我們這些孩子。
⑨回想到一生對于母親的愧疚和愛,回想到當年讀大學時看不起母親不懂哲學書籍的罪過,我恨不能就此在她的面前,向她請求寬恕。今生惟一的孝順,好似只有在努力加餐這件事上來討得母親的快樂。
⑩想對母親說:真正了解人生的人,是她;真正走過來那么長路的人,是她;真正經歷過那么多滄桑的,也全然用行為解釋了愛的人,也是她。在人生的旅途上,母親所賦予生命的深度和廣度,沒有哪本哲學書籍能夠比她更周全。
⑪母親啊母親,在你女兒的心里,是源,是愛,是永恒。
⑫你也是我們終生追求的道路、真理和生命。

(1)請用簡潔的語言概括本文敘述的三件事。



(2)第⑤段中有一個比喻句“母親的腿上,好似綁著一條無形的帶子……”的作用是      



(3)第⑧段中“總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發呆”,“發呆”一詞表現了“我”怎樣的思想感情?



(4)未段“你也是我們終生追求的道路、真理和生命”中,你是如何理解這句話的?



三.綜合題(10分)
 家,是什么?落葉說,土壤是家;潮水說,海岸是家;夕陽說,天空是家;歸燕說,鳥巢是家。家,是千萬游子日思夜想的天堂和心靈的歸宿。
七年級(6)班正在舉行以“我愛我家”為主題的語文實踐活動,假如你也參加了這次活動,請完成以下任務。
(1)請你擬一條標語張貼在教室。



(2)請你寫出兩句含“家”字的詩句。



(3)如果你要向大家推薦一首歌,你最想推薦哪一首?理由是什么?



四.作文(40分)
自然萬物因為擁有了陽光而充滿生機與活力。也許,在你的人生經歷中,也曾擁有那么一縷“陽光”,給你的人生帶來溫暖與關愛、信心與希望。 
請以“有陽光真好”為題,寫一篇有真情實感的600字左右的文章。















答案
一.1-6 ADCDAA
7.(1)C
(2)(①看見賢人要想著向他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。
②你正午不到,就是不講信用:你對人家的兒子罵他的父親,就是失禮
(3)與朋友交而不信乎
(4)第一要守信用,不能失信于朋友;第二要注重禮節,不要失禮。

二(一)(1)C
(2)①比喻;②擬人
(3)①作者將春雨的水珠與少女的眼淚相比,渲染出春雨的無比媚。
②作者將冬雨中的靜物比作木刻畫,表現了冬雨的目然、平靜
(4)表達了作者對雨的無限愛戀

(二)(1)①我對母親對一些著名詩人一無所知而發怒②中秋節晚上,父母埋葬了一位親人③父親一番話讓母親喜極而泣
(2)形象地寫出了母親為家事操勞,把她所有的愛都傾注在了家庭中的每一個人身上
(3)為了這個家,母親犧牲了許多,表現了我對母親的崇敬
(4)愛是永恒,母親的偉大就在于對我們的無窮盡的愛

三.(1)我的家就是我的城堡。
(2)少小離家老大回,鄉音無改毛衰?;突鵒?家書托萬金。
(3)歌曲:我愛我家;理由:因為這首歌的歌詞寫出對家的熱愛,易于引起大家的共鳴。而且歌曲旋律優美,易學易唱

四.略

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