春風化雨潤心田 (七年級班主任演講稿)

中學語文教學資源網雜文參考勵志演講稿 2015-12-24 手機版


尊敬的各位領導、各位老師:

大家上午好!

今天能站在這里,我感到非常榮幸。其實,作為一名普通的班主任,我只是在自己的崗位上盡著本職,和大家一樣做著相同的工作,用一顆愛心去播撒希望,春風化雨潤心田,收獲滿園的芬芳。

自工作以來,我就一直擔任著班主任工作,如今已是第18個年頭。每次接班,班上總會有那么幾個特殊的學生,他們的成長需要我們付出更多的心血。

記得以前我教過的一個學生叫韓鵬鵬,他的學習一向不好,調皮的同學干脆叫他“韓笨笨”,他的父母也不關心他,經常打罵他。在學校里,他總是低著頭,很少跟同學交往,老師和他溝通他半天也沒什么反應。我判斷這個學生自我封閉,自卑感還挺重。我決定改變他,用時間、用耐心、用愛心。

第一次改學生日記,我寫批語時在韓鵬鵬的本子上寫下了十個字:“因為你,我才喜歡當老師?!鋇北咀臃⑾氯ズ笪夜鄄燜姆從Γ核行┚?,迅速地抬起頭看了我一眼,又低下頭去。這一眼讓我大受鼓舞,這說明我已經在韓鵬鵬的心靈深處打開了一扇小小的門,不是嗎?

第二次改日記,我意外地發現韓鵬鵬在日記里寫了一句話:“老師,為什么因為我,你才喜歡當老師呢?”這孩子,他對自己真的缺乏信心。我又在本子上寫道:“韓鵬鵬,你身上優點其實很多,你有一顆誠實善良的心,聽同學說,每次勞動,你總是揀最臟、最累的活兒干,這是一種多么好的精神??!這一切讓老師打心眼里喜歡你?!蹦翹焐峽?,我發現他抬頭的次數明顯多了。

后來,我經常在韓鵬鵬的本子上寫些表揚激勵的話:“你的字比以前進步多啦!”“上課時,老師真想聽到你的聲音!”……每次書面交流后,韓鵬鵬都有些進步,這讓我感到很欣慰。

在此期間,我還到他家去家訪,做他父母的思想工作,讓他們注意對孩子的教育方式。在班上我發動同學跟韓鵬鵬交往,去尊重他、關心他。漸漸地,下課時能看到他在教室里活動的身影了,上課時他也開始發言了。有一次下課,我看見他居然在跟另一個男生扳手腕,勝利后他笑得很開心。那是我第一次看到他笑,我有些感動,因為這是一顆童心最真實的流露。一個春末夏初的早上,我發現宿舍的窗臺上悄悄放著一束還帶著露水的百合花,喇叭形的花朵,潔白無瑕的花瓣,淡淡的芳香,那是我見過的最美的花。原來,這是韓鵬鵬從自家花圃摘的,他用這樣的方式表達自己對老師的敬意,那花也一直都開在我的腦海里。

18年的漫漫長路,就這樣一路走來,一路呵護,一路守望。如果說一群孩子就是一個繽紛的世界,那么我至今守望了十一個不同的世界;如果說一個孩子就是一個希望,那么我們大家又放飛了多少美好的希望??!

都是秋天是收獲的季節,如今,我分明看見,金色的果實在枝頭輕輕搖蕩,豐收的浪潮在漫天遍野地鋪展,幸福的微笑綻放在每一個耕耘者的臉龐?!疤依畈謊?,下自成蹊”,收獲的喜悅,長久地縈繞在你、我、他的心頭,如春風細雨,潤物無聲

 

季曉云


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